Ejercicio tres

Todo lo que sucede en una narración sucede en el tiempo. Unas cosas antes y otras después. Parece, pues, que el orden natural para contar algo es empezar por lo primero y acabar por lo último. Pero no es necesario hacerlo así. Podemos empezar por el final o por el medio, y también ordenar los hechos con un orden que nada tenga que ver con el temporal. Pero debéis tener en cuenta que cambiar el orden en que se narran los acontecimientos es cambiar, en alguna medida, la historia.
Un ejemplo (quizá producido por el azar): Conocimos primero (vosotros no debíais ni haber nacido) a Lord Bader, malo entre los malos, y luego a Ánakin Skywalker; y nuestra visión de la generosidad, la entrega y el valor de este último se tiñó de un patetismo que no habríamos percibido si a la valerosa imagen del niño conductor de vainas no se superpusiera como un futuro inevitable la negra figura del Lord.

El ejercicio que tenéis que realizar es un relato que no empiece por el principio. (Digámoslo mejor: un relato cuyo principio no sea el principio temporal.) Los menos imaginativos podéis contar el cuento de El porquerizo, que leímos en clase, cambiando el orden de la narración. (Podéis empezar por la princesa llorando desconsolada fuera del reino, o por el momento en que el rey descubre a su caprichosa hija besando al vil porquerizo, o por cualquier otro momento.)

Ejercicio dos

Escribe una narración. Cualquiera vale. Un cuento de los que te contaron cuando eras pequeñito, una película que te haya gustado, un libro que hayas leído, una anécdota que te haya sucedido o que te hayan contado...

Ejercicio uno

Lo primero que hizo Alonso Quijano para crear a don Quijote fue buscar un nombre para él y para su caballo. Imitémosle. Busca un nombre para el escritor que vas a ser y para el cuaderno donde vas a escribir.

Principio

Durante las clases de Técnicas de expresión tenéis que ser escritores (o fingir que lo sois). ¿Qué significa ser escritor? Que para uno la escritura importa más que nada.